互联网技术和思维与思想政治教育传统优势的深度融合是高校思想政治工作发展的必然趋势，是思想政治教育研究焕发新活力的重要增长点，为此我院辅导员围绕“辅导员如何抓好新时代网络思想政治教育”这一主题于9月27日在JG2102进行了工作交流。

副书记辛文昉带领全体辅导员们认真学习了教育部43号令第二章第六条“网络思想政治教育”的相关内容，探讨了如何运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合以及当代辅导员网络思想政治教育面临的如何创新工作路径，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等相关问题。

薛冰分享了辅导员提升理论修养，增强“亮剑”意识的必要性”，强调了网络思想政治教育对当代大学生的重要性。

丁冬认为，高校辅导员只有站在理论和实践的前沿，探究经典，深耕学问，阐释问题，追求真理，才能具备理论勇气和理论自觉，才能完成对大学生的价值观引领的任务。

冯莉认为，辅导员开展网络思想政治教育的前提条件，是要了解网络信息传播路径和网络运行规律，要探索网络思想政治教育规律，遵循网络心理学规律，把握网络沟通的艺术，积极培育健康向上的校园网络文化，营造风清气正的高校网络空间。

张涵从院团委和青协的微信公众号的角度出发，探讨了如何更好的利用公众号开展网络思想政治教育，并提出可行性的创新方法。

王妍就日常思想政治教育与网络思想政治教育提出自己的想法，对比了两者的区别以及优缺点。

交流会上，辅导员一致认为，网络时代，高校辅导员既要思想政治素质过硬、具有较高理论水平、熟悉思想政治工作规律、坚持思想政治教育的基本原则和方法；又要掌握网络信息传播交流的基本规律和原理、熟悉网络特点且勇于开拓创新。辅导员作为思想政治教育最前沿、距离学生最近、陪伴时间最长的学生的知心人、热心人、引路人，我们定要成长为一名新时代不可替代的“六有”辅导员帮助新青年们在“六要”上下真功夫。思想政治教育工的工作方法必须做到与时俱进，要紧跟学生的时代脚步，这样可以深入了解学生的最新想法，更好将辅导员的工作开展下去。